人人都用得上的数字化思维课

人人都用得上的数字化思维课 / 2小时带你揭开数字化的神秘面纱

付晓岩 (极客邦科技副总裁,前阿里云资深行业解决方案总监)
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  • 在线阅读:开篇词 | 揭开数字化的神秘面纱,这次咱这么学

    无论你现在身处互联网公司,还是有意向投身制造业、能源、金融等传统领域,都要先破除“迷雾”,去看、去理解身边已经发生的数字化,进而找到切入点,再去展望未来的数字化,找到自己的发展方向。

  • 01 | 全局视角:如何看待数字化是一种必然趋势?

    今天我们讲的数字化就是以软件、数据、网络为核心的数字化生产方式,逐渐成为社会主流生产模式。

  • 02 | 数字化与信息化,为啥一定要去刻意区分呢?

    在我看来,我们不是要做深度研究的技术人员或者专门研究技术发展史的人员,也没必要精确区分信息化和数字化,只要搞清楚数字化的整体发展方向就够了。

  • 03 | 数据:用数据思考问题,到底是什么意思?

    数据思维,其实就是用数据思考问题,那和咱们常说的 “心里有点儿数儿”是不是一个意思呢?我觉得挺接近的。这样一对比,是不是就不觉得“数据思维”不好理解了?

  • 04 | 软件:数据定义和数据工具,才是用好数据的关键

    数据定义和数据工具技能的叠加,就是大多人面向软件该具备的数字化工作技能了。

  • 05 | 网络:重视协作,构建属于自己的生态

    今天这一讲我会带你跳出自身技能的提升,按照搞好生态建设的三个基本要点,定位好自己、能力上的协作和工具上的协作,和你分享怎么高效协作,怎么构建自己的生态。

  • 06 | 看时代:重新定义数字人才

    这几年,我们经常能听到“要大力培养数字人才”,尤其是“紧缺的业务和技术复合型人才”这类说法。而国家政策中,也已经称我们为“数字公民”了。那到底啥是数字人才呢?今天,我们就一起去定义下它吧。

  • 07 | 如何避免陷入学乱了、学杂了的窘境?

    今天我会从知识编织、时间投入和积极分享这三个方面,和你分享我的学习心法,希望能帮助你走出越学越乱、越学越杂的窘境。

  • 08 | 如何从架构的视角去解读数字化相关政策?

    不是总觉得数字化体系庞大、看不清楚么?那是因为国家政策已经为数字化编织了一个宏大的背景,描述了数字化的未来愿景、各行业的方向,避开这些去谈论数字化,肯定会“一叶障目不见森林”。

  • 09 | 数字经济:数字化会带来哪些变化?

    如何调整我们迎接数字化的姿态呢?在我看来,就是要调整我们的思维和行为:行为和为我们提供生产、生活环境的东西有关,比如数字经济底座、数字经济平台;思维和数字经济学有关,是一个比较新话题。

  • 10 | 未来15年,数字化会给我们带来哪些变化?

    今天是课程的最后一讲了,我想和你聊聊未来15年数字化可能会给我们带来的变化。为了不让话题太发散,我们从组织结构和业务形态两个方向分别说说。

  • 结束语 | 你的变化,就是数字时代的一个缩影

    在过去的4周时间里,咱们一起从认知、个体技能和展望这3个维度学习了啥是数字化,以及个体如何转型才能应对数字化时代的变化。

重磅上新


你将获得

  • 全面认知数字化核心概念
  • 3 步搭建数字化知识体系
  • 数字化典型案例与政策速递
  • 20 年老兵心法,带你思维升级

讲师介绍

他有着近 20 年的银行工作经验, 曾先后为中国银联、中信银行、农业银行、中国银行、北京银行、厦门银行、长沙银行、江西农信、平安产险、中国华融、中国体彩、中国进出口信用保险公司、贝壳金服等机构进行企业级业务架构、数字化转型培训。在“新一代工程”中长期负责企业级业务架构设计与管控,还曾主导金融科技公司风险合规体系建设工作,参加数字货币研发项目,在企业架构和数字化转型方面积累深厚。


课程介绍

数字化,其实并不是一个新词儿,用了少说也有二三十年了。随着 2021 年 3 月份《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035 年远景目标纲要》(以下简称《纲要》)全文的正式发布,数字化、数字化转型变成了时代级的热点话题。

一年多的时间过去了,数字化、数字化转型的信息依旧铺天盖地,但是,相关资料越看越多,却越来越不知道它们在说什么了。

比如,下面这些问题就已经难倒了很多想参与到数字化浪潮中的我们:

  • 数字化转型太大了,我还是懵懵的,不知道作为个体该如何参与?
  • 既然数字化已经成了必答题,那到底数字化对人才的要求是啥样的?
  • 很多人都说,数字化转型从来不是技术问题,是技术和业务怎么结合的问题。在“内卷”的时代,我又怎么能快速弥补自己的短板呢?
  • 对我个人而言,什么是我自己的数字化转型呢?需要做什么样的改变呢?
  • ……

归结其中的原因,无非就是两个方面:在争论什么是数字化的概念上用力过猛,以及现在还没有着眼于我们这些普通个体的数字化课程

因此,我们邀请付晓岩老师开设了这门《人人都用得上的数字化思维课》,来帮助我们更好地从自己的视角出发,而不仅仅是从宏观的历史、生态视角去看数字化。同时,告诉我们不用过多地纠结数字化概念本身,应该聚集到如何从数据、软件和网络这三个维度去提升自己的能力,构建自己的数字化知识体系。


课程目录


适合人群

任何对数字化、数字化转型这个话题感兴趣,但还不太明白如何进行能力转变和储备的个人。


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