人人都用得上的数字化思维课

开篇词 | 揭开数字化的神秘面纱,这次咱这么学

付晓岩

极客邦科技副总裁,前阿里云资深行业解决方案总监

你好,我是付晓岩。欢迎你来到这门课,和我一起理解数字化,找到作为个体参与其中的门路。

先介绍下我自己。我是极客邦科技的副总裁,双数(数字经济观察与数字人才培养)研究院的院长。数字经济观察和数字人才培养,就是我最主要的研究方向,目标是要解决数字化转型中最关键的数字人才培养问题。

从缘起到源深,数字化为我带来了新的职业方向

我和数字化的缘分,要从10年前说起了。2012年,是我在一家国有大型商业银行工作的第12个年头。当时,我已经在支行、省行都工作过了,经过12年的业务历练,正是要寻求自我转变的时间点。我非常幸运,恰好可以作为业务架构师转型到技术领域,并参加到总行的企业级转型工程中。

这次机遇,也是我10年企业架构职业经历的开始。一路走来,我补了很多技术方面的知识,见识了很多金融业和其他行业的转型案例,解决了企业转型过程中遇到的很多问题。当然,我也遇到了很多良师益友,加速了我的成长。

我将这些积累,写成了三本书,《企业级业务架构设计:方法论与实践》《银行数字化转型》和《聚合架构:面向数字生态的构件化企业架构》。这三本书的销量都还不错,帮助很多朋友了解了业务架构、企业架构的作用。

2021年3月,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035 年远景目标纲要》(以下简称《纲要》)的全文正式发布,数字化在《纲要》中占据了重要位置。随后在4月12日,我在极客时间上线了《说透数字化转型》这门课。面向全行业而不只是银行业,去讲数字化转型的战略、方法论。

为啥看的资料越多,却越不明白“数字化”了?

在课程上线的一年多时间里,很多同学给我留言,甚至通过其他方式私信我,和我说了他们对于数字化转型的困惑。归结起来,主要是这些:

  • 数字化转型太大了,我还是懵懵的,不知道作为个体该如何参与?
  • 既然数字化已经成了必答题,那到底数字化对人才的要求是啥样的?
  • 很多人都说,数字化转型从来不是技术问题,是技术和业务怎么结合的问题。在“内卷”的时代,我又怎么能快速弥补自己的短板呢?
  • 对我个人而言,什么是我自己的数字化转型呢?需要做什么样的改变呢?
  • ……

一年的时间过去了,数字化、数字化转型的信息依旧铺天盖地,我们却越来越不知道它们到底在说啥了。比如,你还觉得AR、VR只是玩具时,“元宇宙”又乘风而来了;不只是“元宇宙”,最近又出现了“多元宇宙”这个概念。

你看,数字化已经被各种理解、概念遮上了一层神秘的面纱。本来说的可能是一个意思,但是因为用了不同的词汇,结果衍生出各种不同的理解。其实,从《纲要》发布到现在,我一直觉得,在争论什么是数字化上我们“用力过猛”了。

数字化并不是一个新词,用了少说也有二三十年了;转型更不是新词,企业都经历过不少次转型了。那这两个并不新鲜的词汇,放在一起为什么我们的理解就五花八门了呢?我将其归纳为两个方面:

  • 生硬地去区分概念导致的混乱;
  • 缺少针对个人的课程。

首先,技术领域从来就不缺少各种名词创新。

比如,区块链可以细分成公链、私链、联盟链,云计算还延伸出了边缘计算,物联网叠加上人工智能就变成AIoT,AR与VR之上还有MR,而MR还包括混合现实和介导现实这两种概念。

别看这些技术名词多,但它们都跟物理实现有关,所以你多去了解些还好区分。但是,有些名词是概念性的,比如电算化、信息化,再说到数字化,就不那么简单了。电算化不是信息化吗?好像也是。信息化不是数字化吗?似乎能讲出些差别,但是硬要区分,反倒更容易糊涂。最典型的莫过于,一说“转型”你就明白,加上数字化,就糊涂了。

其次,现在还缺少着眼于我们这些普通个体的数字化课程,导致我们对从国家政策、企业战略的宏观视角定义的数字化缺乏直接的体感。

其实国家政策里对数字化是有一套完整逻辑的,和我在第一季课程《说透数字化转型》里讲的几乎一样。这一次的课程,我的想法很简单,就是为了帮你更好地从自己的视角出发,而不仅仅是从宏观的历史、生态视角去看数字化。

每个人自己其实就是一个企业,你每天都在苦心经营着自己这个企业。那么,如何从你的微观视角出发,也能看到跟国家、企业一样的数字化转型方向和方法呢?这就是这门课要交付给你的。

关于数字化,这次咱这么学?

为此,这门课程我分成了三个基本模块,包括认知篇、技能提升篇、展望篇,来帮助你轻松、快速理解数字化的脉络,并尝试构建属于你自己的数字化知识体系,提升自己应对技术发展和转型浪潮的能力。

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在认知篇,我会给你交付看待数字化的全局视角,希望你不再纠结到底啥是数字化、它和信息化是啥区别。因为对于我们这些实践者来说,了解整体的发展方向就够了。

在这个模块,我会带你去看看身边已经数字化的事情,帮助你认识到我们只是没统一用“数字化”来叫而已。这些不妨碍我们继续去做数字化、数字化转型,甚至我们可以用新的思路和方法做。

如果你还有所顾虑,我可以和你再分享下:国家政策在讲数字经济时,称其为继农业经济、工业经济之后的一种新经济形态。啥意思呢?

我理解就是,没有再搞一个工业经济和数字经济之间的经济形态出来。所以,我们大可不必非得给数字化论出个高低短长来,放开去看看国家战略、经济形态、技术基础、新生产要素会带来什么样的变化,去迎接数字时代更重要。尤其是在个人层面,看清发展方向,做好能力转变和储备,应对变化才是我们最关心的。

当然,这不是要大家直接奔着技能去了解数字化,微观的技能其实是由宏观的发展趋势决定。所以,研究数字化一定要关注宏观层面。我们平时讲终身学习,也讲究方向性和调整能力。现在知识更新快,我们的学习压力和成本都很大,那么学会研判趋势,并进行相应调整又是一个很重要的能力了。

所以,在技能提升篇,我会交付给你如何关注数据、工具、网络方面的能力和思维的转变,以及如何构建自己的数字化知识体系。

从《纲要》和《“十四五”数字经济发展规划》中对“数字化”和“数字经济”的定义来看,它们都是围绕着数据、软件、网络这三个核心要素来的。转换到个人身上的数字工作技能,就是需要我们具备数据思维、数据工具技能和基于网络的生态思维。

这些改变构成了我们思维和行为的转变。而人的思想和行为的转变就是转型,人的转型集合起来就是企业、行业、国家的转型。

最后,在展望篇,我会带你从数字经济、国家政策、行业趋势的视角,去展望数字化今后的走向。

无论你现在身处互联网公司,还是有意向投身制造业、能源、金融等传统领域,都要先破除“迷雾”,去看、去理解身边已经发生的数字化,进而找到切入点,再去展望未来的数字化,找到自己的发展方向。

这三个模块的内容看下来,是不是没那么有压力。还是回到我做这门课的初衷,就希望帮你卸下包袱,一起把数字化的神秘面纱揭下来,能够理解为什么要多独立思考、独立面对数字化。

数字化并不神秘但充满了创新,并不深奥但需要你持之以恒地面对。最后,我想送你一句查尔斯·达尔文的话:不是强者生存,也不是智者生存,而是适者生存。我相信,你一定能开创属于自己的数字新时代。

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