绝对不一样的全套英语语法

绝对不一样的全套英语语法

935神奇英语 (中学英语高级教师,英语教学高手,年年毕业班年年优秀。百余篇论文刊登在《中小学英语教学与研究》等刊物。参与编写辅导用书数百册,独自编写出版专著《图式高中&大学英语语法》《会帮英语老师讲课的词汇书》。)
  • 课程目录
  • 课程介绍
  • 课时1:--您只需花6.9小时学完带☆的课程,您的语法学习就基本成功了!

  • 课时2:☆英语语法中最关键的35个语法术语

  • 课时3:☆细说单词的十大词性

  • 课时4:☆细说句子的八大句子成分

  • 课时5:☆十大词性和八大句子成分间的关联

  • 课时6:--本章PDF课件(PDF文件建议用手机观看)

  • 课时7:--您只要保证6个小时的【精华讲解】学习就基本成功了!

  • 课时8:--加我微信领取部分PDF课件

  • 课时9:☆什么是图式英语语法?

  • 课时10:☆英语语法世界地图中最重要的第1、2话

  • 课时11:☆英语语法世界地图中最重要的第3话

  • 课时12:☆英语语法世界地图中最重要的第4话

  • 课时13:☆英语语法世界地图中最重要的第5话

  • 课时14:☆初高中大学英语考纲语法项目在语法世界地图中的坐标位

  • 课时15:--本章PDF课件((PDF文件建议用手机观看))

  • 课时16:☆从句的三大类六小种概说

  • 课时17:☆所有从句在使用时的四大共性注意点

  • 课时18:☆所有从句连词集中展示及规律性解密

  • 课时19:--本章PDF课件(全部)

  • 课时20:--本章PDF课件(精华讲解部分)(PDF文件建议用手机观看)

  • 课时21:☆定语从句知识点编码总图

  • 课时22:☆定语的定义及三大表达方式

  • 课时23:☆定语从句的定义

  • 课时24:☆定语从句连词就是四个词的事儿

  • 课时25:☆(笼统)先行词在定语从句中再现的三种形式及对应连词

  • 课时26:☆(详细)先行词在定语从句中再现的三种形式及对应连词

  • 课时27:☆人-物-句子先行词三种情形定语从句连词各自示例

  • 课时28:☆四个核心定语从句连词和其它众多定语从句连词之间的关系

  • 课时29:☆复杂先行词形式及对应的定语从句连词

  • 课时30:☆所有定语从句连词“疑问词”占70%

  • 课时31:☆四种which定语从句连词间的区别

  • 课时32:☆"Who is that?"首选原则

  • 课时33:☆禁止用that和省略的情形

  • 课时34:☆一定要用that和省略的情形

  • 课时35:☆than和but也可以用作定语从句连词

  • 课时36:☆as定语从句连词与"4s"店现象

  • 课时37:☆假疑问词定语从句连词与主句中的真疑问词不能重复出现

  • 课时38:☆什么情况下先行词的重心在one身上

  • 课时39:☆one和the one用作先行词的同位语

  • 课时40:☆三"止"二"从"现象

  • 课时41:☆"介词+whom/which" + to do (sth)

  • 课时42:☆句子先行词情形定语从句再拓展

  • 课时43:--本章PDF课件(精华讲解外拓展部分)

  • 课时44:--A 定语从句精华讲解巩固练习

  • 课时45:--B H1H2拓展小说明

  • 课时46:--C H3拓展小说明

  • 课时47:--D H4拓展小说明

  • 课时48:--E H5拓展小说明

  • 课时49:--F H1-H5综合拓展小说明

  • 课时50:☆名词从句知识点编码总图

  • 课时51:☆名词从句的定义

  • 课时52:☆名词从句连词的产生机制

  • 课时53:☆名词从句连词"挪用"状语从句连词的情形

  • 课时54:☆疑问词连词占名词从句连词的97%

  • 课时55:☆包括名词从句连词在内的所有从句连词的四个共性典型特征

  • 课时56:☆主语从句举一反三

  • 课时57:☆主语从句与形式主语It

  • 课时58:☆it is time开头的三种句型

  • 课时59:☆两种"仿冒宾语从句"

  • 课时60:☆“省略that“以及“whether等于if”的条件

  • 课时61:☆宾语从句中的it形式宾语

  • 课时62:☆宾语从句与反常反意疑问句

  • 课时63:☆宾语从句与双重疑问句

  • 课时64:☆概括一句话的名词与同位语从句

  • 课时65:☆疑问词引导的名词从句与定语从句间的转换

  • 课时66:☆what be类插入语

  • 课时67:--本章PDF课件(精华讲解部分)

  • 课时68:--A 名词从句精华讲解巩固练习

  • 课时69:--B 名词从句次高频考点讲解

  • 课时70:--本章PDF课件(精华讲解外拓展部分)(PDF文件建议用手机观看)

  • 课时71:☆状语从句连词编码总图

  • 课时72:☆初识100个状语从句连词

  • 课时73:☆状语从句连词产生的机制

  • 课时74:☆四句话记住40个状语从句连词

  • 课时75:☆可以与it is连用的状语从句连词

  • 课时76:☆when相关状语从句四个重点句型

  • 课时77:☆since相关状语从句四个重点句型

  • 课时78:☆十一个"一...就..."

  • 课时79:☆by the time引导的时间状语从句

  • 课时80:☆六种"如果...就..."

  • 课时81:☆though 和 as倒装

  • 课时82:☆倍数表达法的四种句型

  • 课时83:☆二十种"虽然...但是..."

  • 课时84:☆二十种"因为...所以..."

  • 课时85:☆六种“如此...所以...”

  • 课时86:☆五种“目的”表达

  • 课时87:☆状语从句连词前面可以添加的修饰词

  • 课时88:☆包括状语从句连词在内的"无将来"现象

  • 课时89:--本章PDF课件(精华讲解部分)

  • 课时90:--A 时间状语从句完全讲解

  • 课时91:--B 条件状语从句完全讲解

  • 课时92:--C 让步状语从句完全讲解

  • 课时93:--D 原因程度目的状语从句完全讲解

  • 课时94:--E 比较状语从句完全讲解

  • 课时95:--F 方式状语从句完全讲解

  • 课时96:--G 状语从句中的双过去现象

  • 课时97:--H 状语从句中的省略现象

  • 课时98:--本章PDF课件(精华讲解外拓展部分)

  • 课时99:☆动词宏观框架知识点编码总图

  • 课时100:☆动词可以担任一切句子成分

  • 课时101:☆凡是动词都要注意时态语态的

  • 课时102:☆实义动词“细化时态形式”和“时态合成形式”

  • 课时103:☆be动词“细化时态形式”和“时态合成形式”

  • 课时104:☆“细化时态形式”和“时态合成形式”间的切换

  • 课时105:--本章PDF课件(全部)

  • 课时106:☆时态语态知识点编码总图

  • 课时107:☆初识十六种时态

  • 课时108:☆谓语动词发生的四种状态:进行-完成-完成进行-一般

  • 课时109:☆谓语动词发生的四大时空:现在-过去-现在将来-过去将来

  • 课时110:☆区分四大时空的关键

  • 课时111:☆四种一般时精华讲解

  • 课时112:☆四种进行时精华讲解

  • 课时113:☆四种完成时、四种完成进行时精华讲解

  • 课时114:☆各种"本打算"表达

  • 课时115:☆时态就是十二个字的事

  • 课时116:☆段时间状语可以用于十几种时态

  • 课时117:☆时态中的“无将来现象”

  • 课时118:☆不用“进行时”的特殊动词

  • 课时119:☆终止性动词和延续性动词

  • 课时120:--本章PDF课件(精华讲解部分)

  • 课时121:--A 时态语态精华讲解巩固练习

  • 课时122:--B 一般现在时详细讲解

  • 课时123:--C 一般过去时详细讲解

  • 课时124:--D 一般将来时和过去将来时详细讲解

  • 课时125:--E be to do的16种用法

  • 课时126:--F 四种进行时详细讲解

  • 课时127:--G 四种完成时详细讲解

  • 课时128:--H 四种完成进行时详细讲解

  • 课时129:--I 省略介词的时间状语

  • 课时130:--J 雷同时间状语辨析

  • 课时131:--本章PDF课件(精华讲解外拓展部分)

  • 课时132:☆情态动词知识点编码总图

  • 课时133:☆导入情态动词

  • 课时134:☆情态动词中的四种主被动“时态合成形式”

  • 课时135:☆推测性情态动词分三大块来进行讲解

  • 课时136:☆推测性情态动词中的“首选可能”

  • 课时137:☆推测性情态动词中的“备选可能”

  • 课时138:☆推测性情态动词中的“有时可能”

  • 课时139:☆推测性情态动词中的“本来可能”

  • 课时140:☆普通情态动词规律一:四问四答主语定

  • 课时141:☆普通情态动词规律二:必须师长政教处

  • 课时142:☆普通情态动词规律三:四种建议各种能

  • 课时143:☆普通情态动词规律四:宁可需要敢过常

  • 课时144:☆普通情态动词单个逐一讲解目录预报

  • 课时145:--本章PDF课件(精华讲解部分)

  • 课时146:--A 情态动词精华讲解巩固练习

  • 课时147:--B 情态动词高频特高频考点讲解

  • 课时148:--C 情态动词最后用法补充讲解

  • 课时149:--本章PDF课件(精华讲解外拓展部分)

  • 课时150:☆非谓语动词六张知识点编码总图

  • 课时151:☆三大非谓语动词导入讲解

  • 课时152:☆三大非谓语动词皆用“时态合成形式“

  • 课时153:☆三大非谓语动词的最简结构和复合结构

  • 课时154:☆三大非谓语动词选用口诀

  • 课时155:☆过去分词单独使用的两种情形

  • 课时156:☆三大非谓语动词导入讲解(补充讲解)

  • 课时157:☆三大非谓语动词皆用“时态合成形式“(补充讲解)

  • 课时158:☆三大非谓语动词的最简结构和复合结构(补充讲解)

  • 课时159:☆三大非谓语动词选用口诀(补充讲解)

  • 课时160:☆过去分词单独使用的两种情形(补充讲解)

  • 课时161:--本章PDF课件(精华讲解部分)

  • 课时162:--A 非谓语动词精华讲解巩固练习

  • 课时163:--B 非习惯用法首选DOING的三点补充小说明

  • 课时164:--C 习惯用法类非谓语动词框架讲解

  • 课时165:--D 只接to do和doing的情形

  • 课时166:--E 既可接doing又可接to do 的情形

  • 课时167:--F 句首流畅词类非谓语动词

  • 课时168:--G 习惯用法类非谓语动词高频考点

  • 课时169:--H "目的将来"非谓语动词详细讲解

  • 课时170:--J "目的将来"非谓语动词补充讲解

  • 课时171:--本章PDF课件(精华讲解外拓展部分)

  • 课时172:☆句子种类和句子类型归纳复习

  • 课时173:☆两种复合句(并列复合句和主从复合句)

  • 课时174:☆高级简单句和高级复合句

  • 课时175:--本章PDF课件(全部)

  • 课时176:☆虚拟语气知识点编码总图

  • 课时177:☆用“过去时“来表达的虚拟

  • 课时178:☆“时态后退一步“”虚拟

  • 课时179:☆“should“类虚拟

  • 课时180:☆“条件虚拟“中的倒装现象

  • 课时181:☆“条件虚拟“中的四种“要是没有”

  • 课时182:☆使用“should虚拟“需出示证据

  • 课时183:--本章PDF课件(精华讲解部分)

  • 课时184:--A 虚拟语气精华讲解巩固练习

  • 课时185:--B 含if的复合句虚拟再拓展

  • 课时186:--C 其它情形虚拟

  • 课时187:--本章PDF课件(精华讲解外拓展部分)

  • 课时188:☆倒装知识点编码总图

  • 课时189:☆为什么要倒装

  • 课时190:☆谓语(vi)两边的成分对调倒装

  • 课时191:☆谓语(be)两边的成分对调倒装

  • 课时192:☆一般疑问句式倒装

  • 课时193:☆倒装结构中最重要的几个句型

  • 课时194:--本章PDF课件(精华讲解部分)

  • 课时195:--A 倒装精华讲解巩固练习

  • 课时196:--B 倒装次高频考点专门讲解

  • 课时197:--C 其它情形倒装

  • 课时198:--本章PDF课件(精华讲解外拓展部分)

  • 课时199:☆强调句型知识点编码总图

  • 课时200:☆强调句型H1/H2/H3/H4核心讲解

  • 课时201:☆强调句型在简单句和复合句中的运用

  • 课时202:--本章PDF课件(精华讲解部分)

  • 课时203:--A 强调句型拓展小说明

  • 课时204:--B 非“It is...that...”类强调句型或结构

  • 课时205:--本章PDF课件(精华讲解外拓展部分)

  • 课时206:☆并列连词知识点编码总图

  • 课时207:☆导入两种并列连词(“整句并列连词“和“句子成分并列连词“)

  • 课时208:☆十二组“整句并列连词”

  • 课时209:☆“整句并列连词”中的各种“但是”“所以”

  • 课时210:☆九组“句子成分并列连词”

  • 课时211:☆并列连词最后补充讲解

  • 课时212:--本章PDF课件(精华讲解部分)

  • 课时213:--A 并列连词精华讲解巩固练习

  • 课时214:--B 并列连词最后补充说明

  • 课时215:--本章PDF课件(精华讲解外拓展部分)

课程概述

25年积累:框架图式英语语法,满是经验的流露。
第15个版本:在实践中不断打磨提炼,在运用中不断优化提升。
56张构建图: 将庞杂而零散的大小语法知识点纳入56张构建图,确保在您迅速而清晰地构建语法体系的同时,井然有序地细化理解所有语法知识点。用13.2个小时讲清本来需要100个小时才能讲完的全套英语语法。

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